Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie
Vom Handwerk der systemischen Beratung und Erziehung
Spezifische Techniken in der systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen
Jede Erfahrung geschieht in der Zeit. Kinder bis zum 9. Jahr haben ein anderes Erleben von und einen anderen Umgang mit der Zeit (Ereigniszeit, Polychronizität nach Levine). Die Analyse des gegebenen Zeiterlebens vermittelt ein erweitertes Verständnis für das kindliche Verhalten und erlaubt spezifische pädagogische Interventionen im Dienste der Lösungsentwicklung.
Wenn für die Lösungsentwicklung wichtige Familienmitglieder nicht in die Beratung kommen (wollen), eignen sich spezifische systemische Strategien, diese dennoch in den Beratungsprozess mit einzubeziehen.
Seelische Probleme entstehen nicht logisch und im Lichte der Vernunft. So ist es auch in Fällen von Störungen bei sehr jungen Kindern bisweilen hilfreich, mittels scheinbarwidersinnigen Strategien zu Lösung zu kommen.
Eltern bedürfen der Anregung, einen wirksamen Erziehungsstil namentlich gegenüber ihren Klein- und Vorschulkindern zu entwickeln oder wiederzugewinnen, wenn ihre Intuition für das passende Verhalten schwach oder verloren gegangen ist. Oft ist es dabei hilfreich, die Drei-Generationen-Perspektive zu berücksichtigen: Intentionen und Handlungen der Großeltern.
Lösende Kommunkationsmuster (Systemisches Handwerkszeug)
Problemverständnis und Lösungswissen
Zeitmanagement als therapeutische Technik
Arbeit mit abwesenden Familienmitgliedern
Paradoxe Kommunikation und "Unvernunft"
Modifikation des Erziehungsstils
Aktuelle Fälle und Supervision
Arbeitsmittel:
Impuls-Referate
Video-Demonstationen
Simulationen
Kursgebühr:
€ 330.-
Zertifizierung:
Bei der Landespsychotherapeutenkammer Baden Württemberg beantragt. Darüber hinaus kann bei Bedarf die Anerkennung der Weiterbildung durch den Verband der Ergotherapeuten (DVE) beantragt werden.
Rücktritt:
Bei Rücktritt bis zum 03.01.2011 wird eine Verwaltungsgebühr von € 50.- fällig. Danach gilt die Anmeldung als verbindlich.
Sollten Sie an dem Kurs wegen Krankheit nicht teilnehmen können, bieten wir Ihnen die Teilnahme an einem der folgenden ausgeschriebenen Kurse an.
Teilnehmer:
max. 16 Angehörige aus psychosozialen Berufen mit wenigstens
2 Jahren Berufserfahrung
Leitung und Referent:
Dr. med. Helmut Bonney
Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
Literatur (Auswahl):
Bonney, H. (2003):
Kinder und Jugendliche in der familientherapeutischen Praxis (Car-Auer-Systeme Verlag)
Watzlawick, P., Weakland J. H. und Fisch, R. (2000):
Lösungen zur Theorie und Praxis menschlichen Wandels (Huber)
Omer, H., von Schlippe A. (2002):
Autorität ohne Gewalt (V&R)
Omer, H., von Schlippe A. (2004):
Autorität durch Beziehung. Die Praxis des gewaltlosen Widerstands in der Erziehung (V&R)
Levine, R. (2003):
Eine Landkarte der Zeit (Piper)